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基本性質(zhì)
相對質(zhì)量：1.007
電荷：+1 元電荷（+ 1.602176634 × 10庫侖）
粒子自旋：1/2
半衰期：最短為 10年（可視為穩(wěn)定）
質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)（就是元素序號）=核外電子數(shù)，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù)
1.氧元素是第二周期的元素，所以氧原子只有2個電子層內(nèi)從層2個，外層6個，共8個電子；而氧原子的質(zhì)子數(shù)也是8個。符合核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以氧原子本身是電中性的，不帶電荷。
2.每種物質(zhì)中的原子的核外電子數(shù)一定是等于該原子的質(zhì)子數(shù)，但是這并不是說這種結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，這只是元素原子的一個特性。比如Na原子就非常不穩(wěn)定，很容易失去一個電子變成Na+，帶一個正電荷，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。注意此時帶電荷是因為變成了離子。對于未失去電子的Na原子來說，還是符合核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)
發(fā)現(xiàn)過程
1919年，盧瑟福做了用α粒子轟擊氮原子核的實驗，實驗裝置如圖所示，容器C里放有放射性物質(zhì)A，從A射出的α粒子射到鋁箔F上，適當(dāng)選取鋁箔的厚度，使容器C抽成真空后，α粒子恰好被F吸收而不能透過，在F后面放一熒光屏S，用顯微鏡冊來觀察熒光屏上是否出現(xiàn)閃光．通過閥門T往C里通進氮氣后，盧瑟福從熒光屏S上觀察到了閃光，把氮氣換成氧氣或二氧化碳，又觀察不到閃光，這表明閃光一定是α粒子擊中氮核后產(chǎn)生的新粒子透過鋁箔引起的。
盧瑟福把這種粒子引進電場和磁場中，根據(jù)它在電場和磁場中的偏轉(zhuǎn)，測出了它的質(zhì)量和電量，確定它就是氫原子核，又叫做質(zhì)子，通常用符號盧瑟福把這種粒子引進電場和磁場中，根據(jù)它在電場和磁場中的偏轉(zhuǎn)，測出了它的質(zhì)量和電量，確定它就是氫原子核，又叫做質(zhì)子，通常用符號表示。
這個質(zhì)子是α粒子直接從氮核中打出的，還是α粒子打進復(fù)核后形成的復(fù)核發(fā)生衰變 時放出的呢？為了弄清這個問題，英國物理學(xué)家布拉凱特又在充氮的云室里做了這個實驗．如果質(zhì)子是α粒子直接從氮核中打出的，那么在云室里就會看到四條徑跡：放射α粒子的徑 跡、碰撞后散射的．粒子的徑跡、質(zhì)子的徑跡及拋出質(zhì)子后的核的反沖徑跡．如果 粒子打進氮核后形成一個復(fù)核，這復(fù)核立即發(fā)生衰變放出一個質(zhì)子，那么在云室里就能看到三條徑跡：入射α粒子的徑跡、質(zhì)子的徑跡及反沖核的徑跡．布拉凱特拍攝了兩萬多張云室照片，終于從四十多萬條“粒子徑跡的照片中，發(fā)現(xiàn)有八條產(chǎn)生了分叉．分叉的情況表明，這第二種設(shè)想是正確的．從質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒可以知道產(chǎn)生的新核是氧17。
后來，人們用同樣的方法使氟、鈉、鋁等核發(fā)生了類似的轉(zhuǎn)變，并且都產(chǎn)生了質(zhì)子．由于各種核里都能轟擊出質(zhì)子，可見質(zhì)子是原子核的組成部分。
中子態(tài)的形成
在巨大的壓力下，處于超固態(tài)的物質(zhì)，使原來已經(jīng)擁擠得緊緊的原子核和電子不能再緊了，這時候原子核只好被迫解散，從里面釋放出質(zhì)子與中子。從原子核里放出的質(zhì)子，在極大壓力下會與電子結(jié)合為中子。這樣，物質(zhì)的構(gòu)造就發(fā)生了根本性的變化，原來由原子核和電子構(gòu)造的物質(zhì)，如今都變成了中子。這樣的狀態(tài)，就叫做“中子態(tài)”。
?科學(xué)含義
結(jié)構(gòu)圖
原子核中質(zhì)子數(shù)目決定其化學(xué)性質(zhì)和它屬于何種化學(xué)元素。氫原子最常見的同位素1H的原子核由一個質(zhì)子構(gòu)成。其它原子的原子核則由質(zhì)子和中子在強相互作用下構(gòu)成。
穩(wěn)態(tài)
至今為止質(zhì)子被認為是一種穩(wěn)定的、不衰變的粒子。但也有理論認為質(zhì)子可能衰變，只不過其壽命非常長。到今天為止物理學(xué)家沒有能夠獲得任何可能理解為質(zhì)子衰變的實驗數(shù)據(jù)。
水中的氫離子絕大多數(shù)都是水合質(zhì)子。質(zhì)子在化學(xué)和生物化學(xué)中起非常大的作用，根據(jù)酸堿質(zhì)子理論，可以在水溶液中提供質(zhì)子的物質(zhì)一般被稱為酸，可以在水溶液中吸收質(zhì)子的物質(zhì)一般被稱為堿。
于此
p 是一個質(zhì)子，
質(zhì)子[亞原子粒子]
n 是一個中子，而且
νe 是一個電子中微子
反質(zhì)子
質(zhì)子的反粒子是反質(zhì)子，反質(zhì)子是1955年埃米利奧·塞格雷（Emilio Gino Segrè）和歐文·張伯倫（Owen Chamberlain）發(fā)現(xiàn)的，兩人為此獲得了1959年的諾貝爾物理學(xué)獎。(右下圖片繪制：張嘉年)
質(zhì)子[亞原子粒子]
反質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)：正電子的發(fā)現(xiàn)證實了狄拉克反粒子理論，一些理論物理學(xué)家開始認真對待這一理論。1934年泡利與克拉夫證明，即使不能形成穩(wěn)定的負能粒子海，也會有相應(yīng)的反粒子存在。于是人們就開始尋找其他粒子的反粒子。早在1928年，狄拉克便預(yù)言了反質(zhì)子的存在，但證實它的存在卻花了20多年的時間。根據(jù)狄拉克的理論，反質(zhì)子的質(zhì)量與質(zhì)子相同，所帶電荷相反，質(zhì)子與反質(zhì)子成對出現(xiàn)或湮沒，用兩個普通的質(zhì)子碰撞便可獲得反質(zhì)子，但反質(zhì)子的產(chǎn)生閾能為6.8GeV。1954年，在加利福尼亞大學(xué)的勞倫斯輻射實驗室，建成了64億電子伏的質(zhì)子同步穩(wěn)相加速器，這為尋找反粒子提供了條件。
1955年，張伯倫和塞格雷用上述加速器證實了前一年人們所觀測的反質(zhì)子的存在。由于反質(zhì)子出現(xiàn)的機會極少，大約每1000億高能質(zhì)子的碰撞，才能產(chǎn)生數(shù)量很少的反質(zhì)子，因而證實反質(zhì)子的存在極為困難。1955年他們這個實驗小組測到60個反質(zhì)子。由于偶然符合本底不大，記數(shù)系統(tǒng)雖不算好，但較為可信。不久他們又發(fā)現(xiàn)反中子。盡管高能粒子打靶時也能產(chǎn)生反中子，但是由于反中子不帶電，更難從其他粒子中鑒別出來。他們是利用反質(zhì)子與原子核碰撞，反質(zhì)子把自己的負電荷交給質(zhì)子，或由質(zhì)子處取得正電荷，這樣，質(zhì)子變成了中子，而反質(zhì)子則變成了反中子。魯比亞，C.在正反質(zhì)子對撞機上進行幾百吉電子伏的對撞實驗，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代弱電統(tǒng)一理論所預(yù)言的傳力子，因而獲得1984年度諾貝爾物理學(xué)獎。
質(zhì)子[亞原子粒子]
物理中的電子轉(zhuǎn)移是在電流的作用下，由高端向低端移動，是外力的作用，與元素原子本身的性質(zhì)無關(guān)。而化學(xué)中的電子轉(zhuǎn)移，是不同原子之間自發(fā)的進行的，是元素原子本身性質(zhì)所決定的。現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展，使人們發(fā)現(xiàn)了很多新的物質(zhì)存在形式，正電子是確實存在的，它的質(zhì)量以及許多性質(zhì)都和電子無異，但所帶電荷為正電荷，且輕子數(shù)為-1；同樣，人們還在探索反質(zhì)子，我們稱正電子、反質(zhì)子之類的物質(zhì)叫反物質(zhì)。正負電子一旦相遇，則發(fā)生湮滅，化為烏有，同時放出巨大能量，并產(chǎn)生光子。
符號 p，H+
發(fā)現(xiàn)時間 1919年
發(fā)現(xiàn)者 歐內(nèi)斯特·盧瑟福
一般性質(zhì)
相對質(zhì)量 1.007
電荷 +1 元電荷（+ 1.60217733 × 10^-19 庫侖）
質(zhì)子[亞原子粒子]
作用力引力、電磁力、弱核力、強核力
半衰期 最短為 1035 年（可視為穩(wěn)定）
組成 兩個上夸克、一個下夸克
理論
酸堿離子理論是阿累尼烏其斯（Arrhenius）根據(jù)他的電離學(xué)說提出來的。他認為在水中能電離出氫離子并且不產(chǎn)生其它陽離子的物質(zhì)叫酸。在水中能電離出氫氧根離子并且不產(chǎn)生其它陰離子的物質(zhì)叫堿。酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水。這個理論取得了很大成功，但它的局限性也早就暴露出來，例如，氣態(tài)氨與氯脂氫反應(yīng)迅速生成氯化銨，這個酸堿中和反應(yīng)并有水的生成；又如氨的水溶液顯堿性，曾錯誤地認為NH3和H2O形成弱電解質(zhì)NH4OH分子，然后離解出OH-+等。
由于阿累尼烏斯的酸堿離子理論不能解一些非水溶液中進行地酸堿反應(yīng)等問題，1923年布朗特（Bronsted）提出了酸堿質(zhì)子理論，把酸堿概念加以推廣。酸堿質(zhì)子理論認為凡是能給出質(zhì)子的物質(zhì)都是酸，凡是能與質(zhì)子結(jié)合的物質(zhì)都是堿。即酸是質(zhì)子的給予體，堿是質(zhì)子的接受體。這樣，一個酸給出質(zhì)子后余下的部分自然就是堿，因為它本身就是與質(zhì)子結(jié)合的。
這種關(guān)系叫做酸堿的共軛關(guān)系，式中略去了HB和B可能出現(xiàn)的電荷。右邊的堿是左邊酸的共軛堿，左邊的酸是右邊堿的共軛酸，兩者組成一個共軛酸堿對，它們只直差一個質(zhì)子。從以上例子可以看出，酸和堿可以是分子，也可以是陽離子和陰離子。還可以看出，像HPO2-4這樣的物質(zhì)，既表現(xiàn)酸，也
質(zhì)子[亞原子粒子]
根據(jù)酸堿質(zhì)子理論，酸堿在溶液中所表現(xiàn)出來的強度，不僅與酸堿的本性有關(guān)，也與溶劑的本性有關(guān)。我們所能測定的是酸堿在一定溶劑中表現(xiàn)出來的相對強度。同一種酸或堿，如果溶于不同的溶劑，它們所表現(xiàn)的相對強度就不同。例如HOAc在水中表現(xiàn)為弱酸，但在液氨中表現(xiàn)為強酸，這是因為液氨奪取質(zhì)子的能力（即堿性）比水要強得多。這種現(xiàn)象進一步說明了酸堿強度的相對性。
三、酸堿反應(yīng)酸堿質(zhì)子理論中的酸堿反應(yīng)是酸堿之間的質(zhì)子傳遞。例如：這個反應(yīng)無論在水溶液中、苯或氣相中，它的實質(zhì)都是一樣的。HCL是酸，放出質(zhì)子給NH3，然后轉(zhuǎn)變成共軛堿CL-，NH3是堿，接受質(zhì)子后轉(zhuǎn)變成共軛酸NH4+。強堿奪取了強酸放出的質(zhì)子，轉(zhuǎn)化為較弱的共軛酸和共軛堿。酸堿質(zhì)子理論不僅擴大了酸堿的范圍，還可以把酸堿離解作用、中和反應(yīng)、水解反應(yīng)等，都看作是質(zhì)子傳遞的酸堿反應(yīng)。由此可見，酸堿質(zhì)子理論更好地解釋了酸堿反應(yīng)，擺脫了酸堿必須在水中才能發(fā)生反應(yīng)的局限性，解決了一些非水溶劑或氣體間的酸堿反應(yīng)，并把水溶液中進行的某些離子反應(yīng)系統(tǒng)地歸納為質(zhì)子傳遞的酸堿反應(yīng)，加深了人們對酸堿和酸堿反應(yīng)的認識。但是酸堿質(zhì)子理論不能解釋那些不交換質(zhì)子而又具有酸堿性的物質(zhì)，因此它還存在著一定的局限性。
守恒
質(zhì)子守恒就是酸失去的質(zhì)子和堿得到的質(zhì)子數(shù)目相同，質(zhì)子守恒和物料守恒，電荷守恒一樣同為溶液中的三大守恒關(guān)系，質(zhì)子守恒也可以由電荷守恒和物料守恒關(guān)系聯(lián)立得到NaHCO3 溶液中，存在下列等式 C(H+)+C(Na+)=C(HCO3-)+2C(CO32-)+C(OH-) 這個式子叫電荷守恒C(Na+)=C(HCO3-)+ C(CO32-)+C(H2CO3) 這個式子叫物料守恒。
方法一：兩式相減得 C（H+）+C（H2CO3）=C（CO32-）+C(OH-) 這個式子叫質(zhì)子守恒。方法二：由酸堿質(zhì)子理論原始物種：HCO3-，H2O消耗質(zhì)子產(chǎn)物H2CO3，產(chǎn)生質(zhì)子產(chǎn)物CO32-，OH-C（H+）=C（CO32-）+C(OH-) -C（H2CO3）即C（H+）+C（H2CO3）=C（CO32-）+C(OH-) 關(guān)系：剩余的質(zhì)子數(shù)目等于產(chǎn)生質(zhì)子的產(chǎn)物數(shù)目-消耗質(zhì)子的產(chǎn)物數(shù)目直接用酸堿質(zhì)子理論求質(zhì)子平衡關(guān)系比較簡單，但要細心；如果用電荷守恒和物料守恒關(guān)系聯(lián)立得到則比較麻煩，但比較保險，又如NaH2PO4溶液，原始物種：H2PO4-，H2O，消耗質(zhì)子產(chǎn)物：H3PO4,產(chǎn)生質(zhì)子產(chǎn)物：HPO42-（產(chǎn)生一個質(zhì)子），PO43-（產(chǎn)生二個質(zhì)子），OH-，所以：c（H+）=c(HPO42-)+2c(PO43-)+c(OH-)-c（H3PO4）可以用電荷守恒和物料守恒聯(lián)立驗證下。
發(fā)現(xiàn)
質(zhì)子是1919年盧瑟福任卡文迪許實驗室主任時，用α粒子轟擊氮原子核后射出的粒子，命名為proton，這個單詞是由希臘文中的“第一”演化而來的。
原子核中所含質(zhì)子數(shù)等于該元素的原子序數(shù)。氫原子最常見的同位素的原子核由一個質(zhì)子構(gòu)成。其它原子的原子核則由質(zhì)子和中子在強相互作用下構(gòu)成。
質(zhì)子靜止質(zhì)量938MeV，是電子的1836倍。帶有+1元電荷（約1.60×10^-19 C），量值與電子電荷絕對值相同。質(zhì)子是最穩(wěn)定的粒子，實驗已測得的質(zhì)子壽命大于10的33次方年。高能電子、μ子或中微子轟擊質(zhì)子的散射實驗表明質(zhì)子的電荷和磁矩有一定的空間分布，因此質(zhì)子不是點粒子，而具有一定的結(jié)構(gòu)。目前認為質(zhì)子是由所謂夸克的基本粒子構(gòu)成，由兩個+2/3電荷的上夸克和一個-1/3電荷的下夸克通過膠子在強相互作用下構(gòu)成。
質(zhì)子與質(zhì)子間，除了有電磁相互作用之外，還有強得多的強相互作用。這種強相互作用與質(zhì)子中子間以及中子中子間的強相互作用完全相同，是構(gòu)成結(jié)合為原子核的核力。核力與電荷的無關(guān)性說明質(zhì)子與中子可以看成是同一種粒子的兩種不同電荷狀態(tài)，這一性質(zhì)導(dǎo)致用同位旋概念來描述：質(zhì)子和中子是同位旋I相同、同位旋第三分量I3不同的兩種狀態(tài)，原子核的同位旋可由質(zhì)子和中子的同位旋“合成”得到。
質(zhì)子是核物理和粒子物理實驗研究中用以產(chǎn)生反應(yīng)的很重要的轟擊粒子，在核物理中質(zhì)子常被用來在粒子加速器中加速到近光速后用來與其它粒子碰撞，這樣的試驗為研究原子核結(jié)構(gòu)提供了極其重要的數(shù)據(jù)。慢速的質(zhì)子也可能被原子核吸收用來制造人造同位素或人造元素。核磁共振技術(shù)使用質(zhì)子的自旋來測試分子的結(jié)構(gòu)。質(zhì)子也是宇宙射線中的主要成分。
讀法
英文： proton
日文：陽子
朝鮮文：???
泰文：??????
希伯來語：??????
俄語："Протон"
克羅地亞語：Proton
文學(xué)含義
電荷半徑測出
迄今最精確質(zhì)子電荷半徑測出
2020年12月，氫是宇宙中最常見、最基礎(chǔ)的元素，但其質(zhì)子電荷半徑大小仍是未解之謎。德國科學(xué)家在最新一期《科學(xué)》雜志撰文指出，他們利用高精度頻梳技術(shù)，在高分辨率氫光譜中激發(fā)氫原子，首次將量子動力學(xué)的測試精確到小數(shù)點后13位，在此過程中測得質(zhì)子電荷半徑為0.8482（38）飛米（1飛米為10-15米），精度是此前所有測量結(jié)果的2倍。
參考資料
[1]
迄今最精確質(zhì)子電荷半徑測出- · 國際科技新聞-國際科技頻道[引用日期2020-12-07]
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這家伙太懶了，什么都沒寫！
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