這種提問可以說有很多，前段時間中國計量大學的校長開學致辭稱“網絡游戲是最大的校園毒品，每年被取消學籍的90%是因為游戲”，此番言論一出，又迎來了一大波爭論，家長們覺得校長說的對，孩子們覺得校長說的有失偏頗，而又玩兒游戲又做家長的這批人覺得有被冒犯到。這個爭論從互聯(lián)網誕生的那一刻起就在討論了，現在已經完完全全爭論成了兩個派別，保守派和激進派。極端的保守派說要國家徹底關閉游戲，用強制手段徹底粉碎游戲，這種想法顯然存在著一種去現代化的倒退思想，渴望回到匱乏的前現代農耕社會之中，這種想法是可笑的，也是不可能的。激進派暫且就不說了，無外乎打著思想前衛(wèi)的口號要徹底的賽博朋克化。不過有一點我們要認識到，社會的發(fā)展是不以人的意志為轉移的。倒退5年前，我記得當時的網絡育兒領域談論的最多的是：如何治療孩子的網絡成癮。然而幾年過去了，這些年我明顯感受到的是對“網絡成癮”的討論（包括學術圈對網絡成癮與手機成癮的也不怎么研究了，因為不是熱點了）少了很多，主要原因不是因為網絡成癮和手機成癮被治療了，而是我們所有人幾乎都成癮了。你現在問我怎么樣才能管控孩子的手機使用，說實話今天的手機就像一個器官一樣長在人的身上，沒有手機連出行都不方便，綠碼，核酸，支付碼，行程碼.....這些幾乎是無時無刻不需要手機的。我很理解家長對于孩子玩兒手機不學校的焦慮，但是在管控孩子玩兒手機上，方法不用去問別人，方法都在你自己的體會上，你完全可以試一試如何才能不讓自己長時間拿手機，如果你自己找到了一套方法，那么你的孩子就找到了這套方法。如果有家長說，我本來就不玩兒手機，不玩兒游戲，抱歉，你這不是不玩兒手機，而是你不會玩兒手機，玩兒不明白手機。據我觀察，那些60多歲的老人，在不會玩兒手機前最看不慣的就是年輕人成天盯著手機傻樂，而給他們按了抖音，教會他們怎么刷抖音后，他們連電視都不看了。前段時間，朋友圈有寶媽分享一個孩子寫的幾句話，我覺得非常有意思，分享給大家看看: