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基本信息
| 中文名 | 電工理論與新技術(shù) |
| 二級(jí)學(xué)科 | 080805電工理論與新技術(shù) |
| 包括 | “場”、“路”、“器件”等 |
| 一級(jí)學(xué)科 | 0808電氣工程 |
學(xué)科介紹
本學(xué)科是電氣工程一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，主要從事電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)理論研究及新技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，電磁能量和電磁信息的處理，控制與利用為目的基礎(chǔ)，衍生各類高新技術(shù)，如強(qiáng)磁場和磁懸浮技術(shù)、脈沖功率技術(shù)、電磁兼容技術(shù)、無損檢測與探傷技術(shù)、新型電源技術(shù)、大系統(tǒng)的近代網(wǎng)絡(luò)理論與智能算法應(yīng)用技術(shù)等，而且與其它學(xué)科交叉、融合，發(fā)展形成多種新技術(shù)，如電磁環(huán)境保護(hù)技術(shù)、生物電磁學(xué)技術(shù)等，并成為邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的生長點(diǎn)。
本學(xué)科為電氣工程學(xué)科準(zhǔn)備必要的理論基礎(chǔ)，對電氣工程學(xué)科的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，對高級(jí)科技人才的培養(yǎng)具有重要的學(xué)術(shù)和技術(shù)支撐作用。本科是電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程的適合報(bào)考這個(gè)專業(yè)。本學(xué)科的研究方向包括“場”、“路”、“器件”和“能”等方面的基礎(chǔ)理論和新技術(shù)。它們既相對獨(dú)立，又互相依賴。
研究方向
“電工理論與新技術(shù)”學(xué)科主要研究內(nèi)容為：
1.電磁場與電磁波理論及其新技術(shù)：主要研究工程電磁場理論和電磁場的數(shù)值分析、電磁場理論與電磁兼容技術(shù)、特種電機(jī)與電器電磁場或磁路的分析與設(shè)計(jì)、電磁波的傳播與散射、多效應(yīng)耦合場的分析與設(shè)計(jì)等。
2.網(wǎng)絡(luò)理論與自動(dòng)化設(shè)計(jì)：主要研究大規(guī)模電路分析與設(shè)計(jì)理論、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用、交直流混合電力網(wǎng)絡(luò)分析、非線性動(dòng)力網(wǎng)絡(luò)(包括混沌)、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)等。
3.大型復(fù)雜電氣設(shè)備故障診斷技術(shù)研究：大型復(fù)雜電氣設(shè)備故障診斷技術(shù)研究內(nèi)容包括大型電氣設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)的采集、處理技術(shù)研究，數(shù)學(xué)模型建立，監(jiān)控與智能診斷技術(shù)研究。主要研究繼電器可靠性壽命預(yù)測理論與技術(shù)、電磁繼電器可靠性容差設(shè)計(jì)理論與技術(shù)、電器可靠性試驗(yàn)與測試技術(shù)；電器抗振性設(shè)計(jì)理論與技術(shù)、大功率混合式電器技術(shù)。用現(xiàn)代電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)取代常規(guī)的檢測儀器，對大型復(fù)雜的電氣設(shè)備進(jìn)行診斷，檢測全面、準(zhǔn)確、可靠、效率高，不僅可以對設(shè)備進(jìn)行全面監(jiān)控、在出現(xiàn)故障時(shí)對電氣設(shè)備進(jìn)行控制和保護(hù)，還可以對故障進(jìn)行提前預(yù)報(bào), 保證設(shè)備正常運(yùn)行，對提高設(shè)備的利用率、提高生產(chǎn)效率乃至國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重大意義。
4. 新型電能變換技術(shù)：主要研究現(xiàn)代電力變換器的負(fù)面效應(yīng)及其對策，新型低污染、高效電能變換理論與應(yīng)用技術(shù)，脈沖功率技術(shù)
5.電網(wǎng)絡(luò)理論和應(yīng)用研究
電網(wǎng)絡(luò)綜合與電路故障診斷是電網(wǎng)絡(luò)理論體系中兩個(gè)重要的分支，電網(wǎng)絡(luò)理論和應(yīng)用研究的內(nèi)容包括現(xiàn)代電網(wǎng)絡(luò)的分析和數(shù)值迭代方法、電網(wǎng)絡(luò)綜合理論和優(yōu)化設(shè)計(jì)、電路故障智能監(jiān)測與診斷方法及技術(shù)、故障特征提取新方法、大規(guī)模電路分解診斷技術(shù)。
學(xué)科排名
2011年中國研究生教育排行榜，其中包括中國研究生教育按31個(gè)省、市、自治區(qū)（未含港澳臺(tái)地區(qū)），按56個(gè)研究生院，按476所高校（含分省、分類型），按11個(gè)學(xué)科門類分高校，按81個(gè)一級(jí)學(xué)科和373個(gè)專業(yè)等8個(gè)方面的508個(gè)排行榜。
排 名 | 學(xué)校名稱 | 星 級(jí) | 重點(diǎn)學(xué)科 | 博士點(diǎn) | 開此專業(yè)學(xué)校數(shù) |
1 | 重慶大學(xué) | 5★ | 1 | 1 | 47 |
2 | 華中科技大學(xué) | 5★ | 1 | 1 | 47 |
3 | 西安交通大學(xué) | 4★ | 1 | 1 | 47 |
4 | 浙江大學(xué) | 4★ | 1 | 1 | 47 |
5 | 清華大學(xué) | 4★ | 1 | 1 | 47 |
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參考資料
[1]
2011中國研究生報(bào)教育排行 · 中國教育在線[引用日期2013-02-23]
電工理論與新技術(shù)相關(guān)的文章
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大西洋（Atlantic Ocean），是世界第二大洋，占地球表面積的近20%，原面積9165.5萬平方千米，在南冰洋成立后，面積調(diào)整為7676.2萬平方千米，平均深度3627米，最深處波多黎各海溝深達(dá)9219米。
Gelato是意大利的甜品代表，與冰淇淋相似但有所不同。它選用時(shí)令水果、天然堅(jiān)果、奶、蛋等原料，甚至制作過程不再加一滴水，因此更為新鮮、低熱、富有創(chuàng)意。與冰淇淋相比，Gelato更注重原料的質(zhì)量和口感，被奉為冰淇淋的經(jīng)典。冰淇淋源于中國，在元朝時(shí)期已有制作，是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油（或植物油脂）
尚可名片
這家伙太懶了，什么都沒寫！
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